Docencia

Como profesor he impartido una amplia gama de talleres de diseño arquitectónico, desde cursos introductorios hasta programas avanzados e interdisciplinarios para estudiantes de posgrado, tanto en aulas presenciales como virtuales. Mis exploraciones destacan el uso de la sección como una herramienta fundamental para la exploración espacial, promoviendo una comprensión profunda de las capas tangibles e intangibles que configuran el contexto de cada proyecto. También he enseñado cursos de métodos de investigación y representación arquitectónica, así como asignaturas electivas centradas en la visualización de datos y la fabricación digital.

La diversidad de estudiantes con los que he tenido la oportunidad de trabajar ha enriquecido y revitalizado mi experiencia docente, aportando dinamismo y adaptabilidad a mi enfoque.

Taller de Maestría IV

Corredores Vivos: Estrategias Arquitectónicas para Promover la Equidad Social y Ambiental

Louisiana State University

Corredores Vivos invita a los estudiantes a comprometerse críticamente con los espacios urbanos entendidos como sistemas vivos. El estudio explora la intersección entre la arquitectura, la sostenibilidad ambiental y la justicia social con intervenciones de diseño que fomenten la inclusión y la resiliencia ecológica.

Este curso incluye dos proyectos. Las láminas que se muestran a continuación son una selección del segundo proyecto.

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Taller de Proyectos V

Catalizadores Urbanos: Revitalizando Límites y Espacios Intermedios en la Arquitectura

Louisiana State University

Este taller fundamental en la carrera marca el inicio del tercer año y es clave para moldear su perspectiva arquitectónica y enfoque de diseño. Cuestiona las nociones tradicionales del límite al explorar los espacios intermedios como zonas para fomentar la inclusión y la coexistencia entre diversas especies. Los estudiantes analizan las dinámicas específicas del sitio para luego desarrollar soluciones de diseño que conecten los ámbitos público y privado, promoviendo futuros urbanos equitativos y ecologicamente responsables.

Este curso incluye dos proyectos. Las láminas que se muestran a continuación son una selección del segundo proyecto.

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Talleres de Proyecto de 4º y 5º año

Universidad Central de Venezuela

Selección de proyectos desarrollados entre 2011 y 2015. Estos exploran la intersección entre la justicia espacial, la resiliencia urbana y el diseño orientado a la comunidad a través de proyectos arquitectónicos y urbanos de múltiples escalas. Enfocándose en espacios infrautilizados, particularmente en contextos centrados en el automóvil o marginados, los estudiantes trabajan en estrategias como el fortalecimiento de la conectividad peatonal, la integración de infraestructura verde y la reimaginación de las periferias urbanas.

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Taller de Proyecto I y II

Universidad Central de Venezuela

Estos talleres sirven como una introducción a los conceptos fundamentales del diseño arquitectónico, guiando a los estudiantes en la exploración de la composición, los ensamblajes, la organización espacial y las configuraciones tridimensionales.

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"Visualization Research"

Curso electivo en visualización de datos

Louisiana State University

Este curso introduce a los estudiantes a la visualización de datos como un medio de comunicación y una herramienta analítica, dotándolos de habilidades esenciales para el siglo XXI. Los estudiantes explorarán procesos de selección, recopilación, evaluación y representación de datos, enfocándose en cómo la visualización puede hacer que la información compleja sea accesible y significativa.

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Técnicas Arquitectónicas

Curso de segundo año

Louisiana State University

Este curso introduce a los estudiantes a las habilidades fundamentales de la representación arquitectónica, enfatizando la creación e interpretación de dibujos como un lenguaje propio del diseño. A través de una serie de proyectos, los estudiantes explorarán cómo los diversos modos de representación (bocetos, collage, dibujo técnico y modelado 3D) conectan ideas espaciales con marcos conceptuales, desarrollando habilidades en argumentación visual y representación.